Praktijkvoorbeelden

Bewegend leren met Lü op OBS De Dolfijn in Zwijndrecht

In een poging om moderne technologie in het vroegtijdig onderwijs te integreren en bewegend leren te bevorderen, heeft OBS De Dolfijn besloten om Lü te adopteren.

Leerkrachten vinden Lü nuttig omdat het aansluit bij de innovatieve digitale leermethoden die in Nederlandse scholen worden geïmplementeerd. Het systeem maakt activiteiten voor de hele klas mogelijk, terwijl leerlingen de kans krijgen om zich in hun eigen tempo te ontwikkelen.

“Wij werken met veel digitale hulpmiddelen in een innovatieve schoolomgeving. Lü helpt kinderen beter te leren wanneer ze bewegen. Het is geweldig om ze allemaal actief en enthousiast te zien, wat mij ook enthousiast maakt wanneer ik de glimlach op hun gezichten zie.” – Ilvi Van Den Berg, Groepsleerkracht.

In het kader van de participatieve budgetten voor scholen en colleges van de stad Parijs werd het project “Ik leer en heb plezier tijdens het sporten” aan de kinderen en studenten voorgelegd. En raad eens? Lü werd gekozen!

Voor dit project zullen meer dan twintig Lü ÜNO interactieve muren worden geïnstalleerd in Parijse scholen.

“De kinderen zijn er dol op! Elke dag komen ze naar me toe en vragen: ‘Wanneer gaan we LÜ gebruiken? Wanneer kunnen we een spel spelen?'” – Jérémy Boulay, Onderwijsmanager van de Stad Parijs

Om de samenwerking met lokale scholen te intensiveren en het kinder­sportprogramma aan te vullen met een aantrekkelijk en vernieuwend activiteitenaanbod, heeft SC Bayer Uerdingen het afgelopen jaar geïnvesteerd in twee Lü-systemen:

“Lü verandert de ruimte in een compleet andere wereld. Je bent nu het personage dat je normaal gesproken thuis speelt. Dat is wie je hier nu in de sporthal bent. Dat is echt fantastisch. Het vormt een uitstekende aanvulling op de sportles. Juist de kinderen die zich anders nauwelijks bewegen, weten we hiermee te bereiken.”
– Christoph Wulf, kinder­sportcoach, SC Bayer Uerdingen