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Ben WellsProfesseur d'éducation physique à l'école primaire de Bennett Ranch.

“L'obésité infantile devenant une préoccupation mondiale, nous devons, en tant qu'éducateurs physiques, faire participer tous les élèves. Lü permet à plus d'enfants d'être engagés et plus d'enfants d'être actifs. Il change la donne, il vous permet de faire tellement plus.”

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Marthe EmondDirectrice Générale, Centre de services scolaire des Monts-et-Marées

“Les recherches montrent que le mouvement et l'activité physique stimulent le développement cognitif et favorisent l'apprentissage. Le jeu est également un mode d'apprentissage et un véhicule d'apprentissage, ce qui fait de Lü un support fantastique.”

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Ed BrownEnseignant STIM dans un centre d'enseignement secondaire axé sur l'autisme et le handicap, S.U.P.E.R Learning Center

“Cela aide les enfants à développer leur cerveau droit et leur neuroplasticité. Pour moi, il s'agit de faire participer tous mes élèves, même ceux qui ne sont pas en forme et ceux qui ne veulent rien faire, tout comme les sportifs.”

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Brittney BrownDirecteur, école primaire Willow Lake

“L'impact de Lü a été énorme. Il a permis à nos élèves de s'engager davantage, mais aussi d'intégrer l'aspect éducatif à l'activité physique, à la coopération et au travail d'équipe.”

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Mike KneeboneDirecteur de la technologie, Washington Township School District

“La mise en œuvre du Lü a été vraiment facile. J'ai vraiment apprécié l'intégration de la partie transversale du programme. Tout ce que nous pouvons faire pour faciliter la planification des cours pour nos enseignants, nous le ferons.”

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Matt WittSpécialiste en audiovisuel

“Vous ajoutez enfin au gymnase un élément technologique solide qui intéresse les enfants et apporte une valeur ajoutée au programme du professeur de gymnastique, en lui donnant un outil de travail à la hauteur de la génération technophile.”