Bewegung neu gedacht

Wir sind überzeugt: Spaß ist der stärkste Motor für Bewegung. Deshalb stellen wir das Spielen in den Mittelpunkt von allem, was wir tun — und schaffen so Erlebnisse, die Menschen begeistern, aktivieren und zusammenbringen. Denn ein gesunder, aktiver Lebensstil beginnt dort, wo Freude entsteht.

Unsere Geschichte

Die Geschichte hinter Lü

Was wäre, wenn Technologie Menschen dazu inspirieren könnte, aktiver, neugieriger und motivierter zu sein, neue Fähigkeiten zu entwickeln? Genau diese Frage führte zur Entstehung von Lü.

Aus seinem kreativen Hintergrund in Musik, Film und Technologie heraus entwarf Mitgründer Vincent Routhier eine neue Art, Lernumgebungen durch immersive, spielerische Erlebnisse lebendiger zu gestalten. Die erste Version von Lü wurde 2017 am Externat St-Jean-Berchmans in Québec City vorgestellt. Das Konzept fand schnell Anklang und begeisterte Schülerinnen, Schüler und Lehrpersonen gleichermaßen.

Geschichte von Lü
Geschichte von Lü

Im Laufe der Jahre hat sich Lü als innovative Kraft im Bildungsbereich etabliert, Spuren in tausenden von Schulen weltweit hinterlassen und dazu beigetragen, das Lernen aktiver und motivierender zu gestalten.

Je klarer Lüs Wirkung wurde, desto deutlicher zeigte sich auch sein Potenzial, weit über den schulischen Bereich hinaus Menschen zu erreichen. Seit 2026 hat sich die Mission von Lü auf eine Vielzahl von Räumen und Kontexten ausgeweitet, in denen Menschen jeden Alters die Freude an der Bewegung wiederentdecken können, die sie als Kinder kannten.

Unsere Globale Wirkung

Mehr als 3.000 Installationen
in über 35 Ländern

Wir tragen dazu bei, interaktive Erlebnisse zu schaffen,
die das Wohlbefinden aller fördern.

Globale Wirkung von Lü
Universitäre Partner
Forschung, die unseren Ansatz unterstützt

Umfangreiche Universitätsforschung belegt die positive Wirkung von Lü

Wir arbeiten mit verschiedenen Institutionen zusammen, darunter die Haute école pédagogique du Canton de Vaud, die Université de Sherbrooke und die Université Laval, um die Auswirkungen von Spiel und körperlicher Aktivität auf Lernen und Wohlbefinden zu erforschen.

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